摘要:1988年5月,在我们重庆大学倡议下,以我校的41家科技产业为基础,重庆市政府在我校所在的沙坪坝区建立了“重庆市沙坪坝科技产业开发试验区”(以下简称“试验区”)。据1988年11月统计,“试验区”的科技产业已有147家,其中高校开办的有78家;总注册资金1071万元;实现销售收入1021万元,其中技术性收入539.3万元,产品收入402.9万元,技术贸易收入77.8万元;正在推广应用的高、新技术和产品共236项,其中,高校系统114项。据1988年12月统计,我校的科技产业签订合同114项,总金额800多万元,研制新产品80项。“试验区”和科技产业的初步实践,开阔了我们深化教育改革的思路,推动了我校的整体配套改革,促进了教学、科研的发展,改善了办学条件

摘要:高技术是我国当前的一种战略性的科学研究,是国家发展战略的体现,是为未来产业提供技术储备的一种超前研究。所确定的高技术能否产业化,关键在于指导确定高技术的发展方针是否正确,实施高技术的体制是否合理,执行高技术的队伍是否稳定。方针、体制、队伍是高技术产业化的三条件。一、正确的方针是加速高技术产业化的航标方针是实施一定目标的指令性要求。一项高技术能否产业化,第一位的就是确定技术的指导方针是否正确。五十年代中期,一开始就选择当时国际上科学技术的前沿——核技

摘要:当前,高技术产业已在工业发达国家和地区逐步形成并日益发展。我国高技术发展虽说起步不晚,但是产业化进程缓慢,同发达国家的差距还在拉大。如何加快我国高技术发展的步伐,已成为人们十分关注的问题。本文根据美国、西欧以及日本等发达国家的经验,并结合分析我国的高科技发展的实际后认为,建立以高校为中心的高技术产业集团是发展我国高技术的一条有效途径。(一)以高校为中心是发展高技术产业集团的基本条件。高技术产业是综合性很强的产业,它涉及到许多学科的理论、工艺和技术,是人类大量新知识和高技术的结晶。高技术企业之间的竞争主要不是几项产品之间的竞争,更重要

摘要:一、建立科技开发集团是经济、科技发展的客观要求国务院发布了《关于进一步推进科技体制改革的若干规定》和《关于推进科研设计单位进入大中型工业企业的规定》,明确提出以技术开发工作为主的大多数研究机构,特别是从事产品开发的研究机构,都应进入企业、企业集团,这就为推动科技与生产的结合指明了方向,开辟了道路。科研机构进入企业、企业集团,建立科技开发集团或科技、生产、资金一体化的综合集团,不是简单的组织合并,而是优势的结合。这种结合是来自企业、科研机构、经济、技术发展的客观需要。

摘要:高技术这一概念,一般说,是从美国文献中引进的,至今尚无统一的严格定义。但大家公认,高技术与新技术不同,与难度较大的尖端技术也不同,后者是指技术本身,而前者是对产业和产品中技术含量及水平的评价。也就是说,所谓高技术,实为高技术产业和高技术产品的代称。按照《世界经济科技》(1985.5.14)中的提法,高技术的高,反映在它的科研费用高、职工水平高、产品附加值高、工业增长率高的四“高”上。还有认为,其“高”主要依据两大特点:一是专业技术人员比例高,二是销售收入中用于科研的投资比例高。也就是说,高技术产品的特点是智力增值大,而材料、能源、劳动力消耗小。高技术产业是知识密集型产业,所以世界各国为了发展高技术,都相应地增加智力投资,特

摘要:一、高校科技体制改革的一种目标模式为了寻求高校科技体改的目标模式,需要对比我国经济体制与科技体制改革的目标模式。我国经济体制改革的目标模式是要建成在公有制基础上的有计划的商品经济。在这种经济模式中,企业、市场及宏观经济调节体系是三个基本构成要素;股份制是目标模式所要求的最终组织形式之一;政府对宏观经济目标和企业不是直接控制和调节,而是通过经济政策等手段去影响企业的经济行为,从而实现宏观经济目标。我国科技体制改革的目标模式则是要建成科学技术与经济建设紧密结合,即知识产业与物质生产产业紧密结合的体系。所描画的轮廓大致是①:在宏观管理方面,政府通过科

摘要:

摘要:最近,高等学校又有四个国家重点实验室通过国家级验收,这四个实验室是: 北京大学视觉与听觉信息处理国家重点实验室。该实验室是一个多学科交叉、文理科结合的实验室。创建于1986年,1988年通过国家验收。实验室学术委员会主任为中国科学院学部委员、北京大学程民德教授,顾问为中国科学院学部委员、清华大学常迥教授,实验室主任为北京大学石青云教授。清华大学摩擦学国家重点实验室。该实验室始建于1986年,在校内精密仪器、机械、化学等系支持下,经全室教职工共同努力,于1988年11月通过国家验收。实验室学术委员

摘要:现在人们已基本一致地认识到:科学技术是生产力;作为科学技术活动的主体,研究和开发对生产率的提高和经济的增长起着巨大的和直接的促进作用。在这方面,人们之所以能有基本一致的肯定认识,一个重要原因是,在以往的二、三十年中,不少学者运用经济计量模型,在不同的范围和不同的层次上作了许多实证研究,获得了大量的支持上述论断的数值证据。然而,人们现在仍在争论着另一个类似的问题,这就是与应用研究和开发相对而言,基础研究作为一类独立的活动,它对一个行业或一个企业的生产率的提高是否也起着重大的作用呢? 在这个问题上,人们之所以仍在争论不休,一个重要原因也与数值证据有关。也即,直到八十年代初,很少有人提供针对这个问题的、通过实证研究获得的

摘要:有偿服务作为高等学校为社会服务的一种形式已开始为人们所理解和接受,并已发挥了巨大的社会效益。对于高等学校本身来说,通过有偿服务可以从社会取得经济支持,改善办学条件和教职工的生活条件,密切学校与社会的联系,形成技术上和经济上的良性循环。有偿服务已成为学校工作的重要部分。有偿服务涉及面很广,几乎触及学校每个部门和每个人的利益;它的政策性也很强,如处理不当将会产生各种矛盾;有偿服务对学校工作提出了一系列新的问题有待我们去研究。本文不准备对有偿服务本身进行探讨,也不评价有偿服务的功过是非,这里仅就开展有偿服务之后高等学校的内部关系的变化进行一些分析,我们把这种变化称为后继效应。后继效应是由有偿服务引起的一种社会效应,它

摘要:我校从事华光型计算机激光汉字编排系统的研究已经近十四年了,现在这项科研成果已经变成了批量生产的商品,1988年一年,华光型系统的订货合同额达到8 000万元,取得了良好的经济效益;1989年起预计会有更大的发展,一个有中国自己特色的高科技产业一电子出版产业正在逐渐形成。一、新思想和新技术是高科技产业的灵魂,北京大学在理论方面的扎实功底是新思想和新技术的重要支柱一个新思想或一项新技术常常导致一个新兴产业的建立,国外有很多这类例子。中文电子出版系统的一个主要困难是汉字字形信息量太大。印刷用汉字字体多、字号多,每种字体需7 000多汉字。考虑不同字体和不同字号在内,印刷用的汉字字头数达100万个以

摘要:我们研究所经过三十年艰苦工作,在晶体材料领域中坚持抓好基础研究,不断探索、刻意创新,先后研制成功近百种功能晶体材料,大部分具有当时国际或国内先进水平。长期以来,由于充分重视科研成果与开发,生产的衔接和向高技术产品的转化,取得了较大经济效益,还为国家培养了一批高级研究人才。由于坚持不懈地努力,研究水平不断提高,新成果不断涌现,成为国内外知名的晶体材料研究机构之一。仅近二年,就获得国家发明一等奖和三等奖各一项、国家科技进步二等奖一项、国家教委科技进步一等奖(甲类)一项、全国和国际发明展览会金银奖各一项及其他各级奖励多项。1988年得到三项国家自然科学基金重大项目资助,高技术课题资助五项和面上基金多项。向国内外销售晶

摘要:一、正确认识竞争,增强竞争意识竞争是客观存在的。正确地认识它、自觉地运用它,就能促进工作的有效开展。把竞争机制正确地引入科研管理中,能激发科研集体和个人积极性、创造性,增强科研工作活力。1985年3月,中共中央作出了关于科技体制改革的决定,在科技工作中进行了一系列的改革,特别是改变了拨款制度,引入了竞争机制,使我国科学技术的发展出现了生机勃勃的新局面,推动了经济的发展和社会的进步,促进了高校科研和经济的结合,提高了高校科研的整体水平。因此,每所高等学校,每个教师及其科研管理人员都面临着竞争。有竞争才能产生压

摘要:从1984年始,国家计委组织实施国家重点实验室建设项目计划。迄今靠国家直接投资已在高等学校装备和建立了30多个国家重点实验室;明年拟利用世界银行贷款继续在高等学校装备和建立近60个国家重点实验室。预计至1992～1993年近百个开放型国家重点实验室群将出现在高等学校。在高等学校创办开放型国家重点实验室,是在改革中涌现出来的一件新生事物,已引起了国内外科学技术界、高等教育界的瞩目和关注。《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。”实践告诉我们,要高质量地完成高等学校肩负的双

摘要:复旦大学遗传工程实验室是在复旦大学遗传研究所的基础上于1984年由国家计委投资建设的。1985年在实验室初具规模后国家教委批准向国内外开放。它是我国高校首批建立并开放的重点实验室。几年来,实验室坚持改革、开放、搞活的原则,努力把自己建成既是科学研究中心,又是人才培养中心,工作取得了很大进展。在实行开放的过程中,复旦大学遗传工程实验室走出了自己的路子。他们认为,学校要发挥研究中心和人才培养中心的作用,不能把自己囿于自我封闭的状态,必须走充分开放的道路。国家教委批准和支持实验室开放,促进和推动了他们开放的步伐。实验室已先

摘要:贯彻国家重点实验室边建设边开放的方针,南京大学固体微结构物理实验室于1984年开始创建,1986年正式开放,1987年通过国家验收。到目前为止,已拥有一批具有国际第一流水平的仪器设备;已开始形成一个由固定研究人员、客座研究人员、实验技术人员、攻读学位的研究生组成的学术群体。五年来,先后接受了3批共58项研究课题;接待中外客座专家与学者54人次;在取得一些重大科研成果的同时,培养了一批博士与硕士研究生。几年的实践使我们休会到,要将国家重点实验室办成面向现代化、面向世界、面向未来的基础研究与人才培养的重要基地,要在以下几个方面作坚持不懈的努力。

摘要:1988年度共有217项成果获国家发明奖。公开公布177项,内部公布40项。在公开公布的177项中,一等奖4项,二等奖17项,三等奖80项,四等奖76项,其中全国高等学校有65项成果获奖,占公开公布数的36.7%,一等奖2项(占公开公布的一等奖项目的50%),二等奖9项(占53%),三等奖30项(占37.5%),四等奖24项(占32%)。这次高等学校的获奖项目,有以下特点: 一是水平高。不少获奖项目属于首创,具有世界先进水平。山东大学许东等人发明的LAP晶体,具有比常用的一些晶体高得多的非线性光学系数和极高的光损伤阈值,

摘要:陈章良是我国年轻的生物学家,专长植物基因工程及植物分子生物学,现任北京大学生物学系副教授,是北京大学的植物基因工程国家重点实验室的负责人。1982年,21岁的陈章良毕业于华南热带作物学院栽培系,隔年被美国密苏里州圣路易市华盛顿大学录取为研究生,攻读植物分子生物学,1987年7月获博士学位。他在留美期间,于1985年在欧洲分子生物学学报上发表第一篇论文,首次宣布采用基因工程的方法,将大豆蛋白基因成功地转移到矮牵牛(茄科植物)上,并使大豆蛋白基

摘要:美国国家科学基金会(NSF)成立于1950年5月10日,是美国政府的一个独立机构。其任务是:通过对科研项目的资助,鼓励科学、教育和人才培养,加强信息交流和国际合作,以促进美国科学的发展。NSF的作用和活动有五个方面: 1.参与国家科学技术战略政策的讨论和制定。2.NSF本身的长期发展计划、新的倡导性项目以及预算的制定。3.执行项目计划,包括征求项目、评审、裁定批准等。4.日常事务,如人事、行政、决算、审计等。5.外部关系。NSF是目前世界上最有影响的国家级科学基金会组织之一。三十九年来,它对美国科学事业的发展、人才的培养以及国民经济和社会发展作出了重大贡献。应该说,NSF的

摘要:新加坡政府于1984年1月投资建立了新加坡科技园。由新加坡科学理事会管理。新加坡科技园第一发展阶段占地30公顷,现在已全部完成。园区内拥有45个从事研究与开发的公司(40家为私人公司,仅5家政府机构),受聘的科技人员约1 500名(几乎有一半持有大学文凭,其中有25%是研究生)。第二发展阶段,园区面积已扩大到115公顷,园区内的研究与发展经费占全国的15%。以科技园为中心的新加坡西部一带,已成为新加坡的“科技走廊”。新加坡科学理事会、国立大学、南洋理工学院、新加坡工艺学院、义安工艺学院、德国—新加坡工艺学院、法国—新加坡工艺学院、新加坡科学馆、国家电脑局、新加坡规格与工业研究所,惠普公司、埃克森公司、裕廊工业管理局等单位都在“科技走廊”

摘要:大学科技考察团作为中美两国教育部门间的交换团组,访问考察了美国的纽约市、新泽西州、华盛顿市、俄亥俄州哥伦布市和克里夫兰市、得克萨斯州、旧金山地区等地的大学、科研机构、政府部门、工厂及群众团体,考察内容的重点是:教育、科研、生产三结合,以大学为基础的科技园区和科技孵化器,大学的科技有偿服务等。考察团在美国所接触到的科技界、教育界、企业界和政界人士,多数都流露出一种紧迫感和危机感。当前的美国,类似于面临1957年苏联人造地球卫星上天后的斯布脱尼克(人造卫星的俄文音译)冲击。当时美国发现在航天竞争(也是一种军事竞争)中大大落后于苏联,便奋起执行一项夺回领先地位的耗资巨大的航天计划。近年来,美国在先进技

摘要:本文就中日两国高校科技经费、横向合作、科技队伍等问题作比较,在比较中进行一定的研究与探讨。一、高等学校的科研经费研究经费是科技发展的基础,经费的投资方向是一个国家科技政策的组成部分。中日高校的科研经费可以从以下几方面去比较。(一)科研经费的投入量。高校科研经费在国家科技总经费中所占比重大小,往往能反映高校在国家科技发展中的地位和作用。我们可以从表1和表2中看到日本科研经费投入量的大部分集中在企业,以保证科技与生产发展的需要相结合,大学的科研经费也较高,以保证科学研究与培养人

摘要:美国前总统里根在1987年国情咨文中建议,建立以大学为基础的科学和技术中心.美国国家科学基金会(NSF)计划在1988财政年度开始创建这类中心。为此,NSF委托美国科学院组织一个专门小组研究有关科学和技术中心的问题,并要求该小组在1987年6月1日前提出报告。该小组由11人组成,9人来自大学,2人来自大公司,组长是斯坦福大学化学教授Richard.N.Zare。该小组提出了题为《科学和技术中心的原则和指南》的报告。现将其主要内容介绍如下。

摘要:法国罗卡尔政府决心逐年增加研究和开发投资,使之在90年代初达到GNP的3%。作为迅速实行3%目标的第一步,在1988年的下半年追加了科研经费8.3亿法郎,大型设备添置费4亿法郎。法国教育部长利奥内尔·若斯潘(Lionel Jospin)和研技部长于贝尔·居里安(Hubert Curien)公布了一个促进研究的合作计划详细的内容。该合作计划有三个主要目的。第一个目的是把更多的研究计划委托给地区的科研机构。一个咨询性质的研究和技术的高级委员会最近发表了一份报告,分析了法国各地区研究工作的作用和发展情况,并且