摘要:改革开放十年来,浙江的经济发展迅速。1989年全省工农业总产值和人均国民收入均居全国第6位。但是,省政府也清醒地看到,我省主要依靠不断增加资金、物资和劳力的投入扩大再生产的路子,不能再走下去了,必须走集约经营,主要依靠科技进步和科学管理,提高经济效益的路子。并明确提出:要在发展科技教育事业上多下一些功夫,争取经过长期坚持不懈的努力,以获得在科技教育方面的优势,来弥补我们在其他方面的劣势。几年来,我省在抓紧企业技术改造、技术进步的同时,特别注意发挥高校科技力量和科研院所力量的作用。我省高校现有专任教师11223人,其中副教授以上有2078人,他们每年都有大批新

摘要:为了加快陕西工交企业科技进步和产品结构调整,促进高校与大中型企业技术合作,使高校的高新技术成果尽快转化为生产力,省经委和省教委决定组织大中型工交企业的厂长、总工程师与高校的教授、专家相互对口进行考察。两委要求企业要在认真研究的基础上提出技术难题和急待开发的项目,带到高校去;高校要把自己最有市场前景的成果筛选出来,由项目负责人向企业全面介绍,并事先确定好参观项目。省各厅局和高校要抽专人组织配合,做好准备工作。省经委决定,企业从高校吸收的新技术成果,高校承接的技术难题,确有开发前景的,要列入省经委和主管部

摘要:上海现有50所高等学校,其中全国重点高校8所,部委属高校28所,上海市属高校22所。建国41年来,高等学校已形成了一支基础扎实,力量雄厚的科技队伍,有从事研究和发展的科技人员18000人,其中正副教授约5000人;有博士点209个,硕士点558个,在校研究生10000人;理、工、农、医类高等学校设有研究机构350个;有一批较现代化的实验室。党的十一届三中全会以来,上海的高等学校认真贯彻党的科技方针,贯彻中共中央关于经济、教育、科技体制改革的决定,积极组织科技力量为振兴上海经济和社会发展服务,科技工作得到了迅速发展。10年来,上海高校共取得科技成果约6000项,其中获得省市以上各种成果奖励约1800项,国家级奖200项。近年承担各类研究约8000项,其中承接国家和国务院各部门课题1000项;“八六三”高科技课题80余项,“七五”攻关课题460余项;国家自然科学基金课题1000余项;企业委托课题2000余项。每年取得科技成果约700项,在国内外发表各种论文9000余篇。上海高校已成为上海市科技五路大军中的一个重要方面军。

摘要:自1986年11月起,成都科技大学、重庆大学、四川大学联合西南地区高校进行西南地区发展战略研完。该课题分六个专题,参加的学校共42所。经过近三年的努力,收集了大量资料,写出了近两百篇调查研究报告。去年5月,二十多位专家对收集的报告、论文进行综合分析,写出了《加速西南地区开发的若干建议》。该报告除送国家有关决策机关和研究机构参考外,1990年12月《科技日报》摘发了报告主要内容。《中国科学报》从今年元旦起,在《区域开发战略探讨》栏,分八次发表了研究报告的主要内容。四川省政协和四川省科学顾问团召开会议,对课题组写出的《四川省能源开发的资金取向》进行了讨论,认

摘要:近几年来,机电部所属高校的科技工作有了很大的发展,已成为机械电子行业科学技术力量的一支重要方面军,取得了一大批科技成果。为加速这些成果的推广应用,我们于1987年组建了机械电子工业部(原国家机械委)高校科技成果推广协作网,旨在充分发挥部属高校分布面广、专业面宽、应用技术成果较多的有利条件,在自愿的基础上,以各校为网点,形成院校相互之间跨地区的成果推广网络,通过与社会各方面多种形式的联合,扩大成果的覆盖面,使科技成果迅速转化为生产力。36所原机械部、农机部、中汽公司、兵器部和电子部的直属高校,通过“协作网”集结了他们的科技成果,在面向经济建设,加速科技成果商品化、产业化的进程,探索技工贸相结合的新路等方面,开展了一些工作并已初见成效。

摘要:去年11月下旬,国家科委在绍兴召开星火计划南片经验交流会,宋健同志在杭嘉湖技术开发公司的材料上批示:“高校联合办开发公司效果很好。建议科技日报予以系统报导。”今年初,记者在杭州采访了三所大学、八个企业和有关领导同志之后,以《天下第

摘要:为了充分发挥重点航空高校在培养人才和发展航空科学技术方面的作用,理顺航空院校、科研单位、工厂企业间的科研工作关系,改善预先研究、型号研制、产品开发的总体布局,在改革、开放、搞活、竞争的方针下,在不同科研层次上,扬院校科研之所长,避院校科研之所短,以发挥航空厂、所、院校的群体优势,我们部在组织和支持航空重点高校参与多层次科技计划方面采取了以下几项措施: (一)设立航空院校自选科研课题。为了使一些学术思想活跃、技术思路新颖、选题立于学科前沿的项目在竞争中取胜,在开始阶段,必须进行某些探索性研究,以取得初步结果,作为竞争的条件。我们部从有利于发挥院校科研方面军的作用和高级科技人才的培养出发,于1983年起设立院校自

摘要:在我国经济、文化、教育和科技这一影响综合国力的大系统中,各子系统及其内部各工作环节形成了纵横交错、彼此制约、相辅相成的复杂关系。在这复杂的关系中,科学基金制和高等教育有着不解之缘,成为各种关系中最为密切的关系之一。科学基金制对我国高等教育的发展具有特殊的意义,高等教育得益于科学基金而取得的进步,也从一个侧面表明我国科学基金制有着良好的工作前景,它在我国大地上产生和发展,确实成为我国科技体制改革成功的标志之一。科学基金制对高等教育的意义在于: 一、显示了高校科研工作的实力国家自然科学基金委员会成立五年来,共批准资助六亿三千多万元,一万四千多个项目(含重大项目子课题)。资助的金额和项目,按所属系统分,国家教委所属院校、中国

摘要:一、问题的提出国家科委《关于进一步加强科技统计工作的通知》中指出,依靠科技统计获取对科技活动的定量认识,是制定科技政策、编制科技规划和计划,提高科技现代化管理水平,促进科技工作健康发展的基础和条件。显然,如果统计数据不可靠,则对有关政策、规划的制定,将产生不良影响,同时也失去了应有的可比性。据有关人员反映,在每年的科技统计中,科研分类的有关数据是最感不踏实的数据之一。究其原因,一方面由于联合国教科文组织对三类科学研究的定义的表述过于简练,在进行分类操作时,难于掌握,且容易产生不尽相同的理解;另方面由于各类之间、R&D与非R&D之间,实际上存在边界模糊的情况,这也给分类操作造成困难。

摘要:高技术产业开发区的建设对发展我国的高技术产业以及我国经济的发展有着极其重要的作用。高技术产业开发区不仅是高技术的生长点、高技术产业发展的重要基地,而且是高技术向传统产业渗透的辐射源,是发展有计划商品经济的试验区,是改革开放的示范点,并将成为国民经济和地方经济发展的重要内容和重要组成部分。下面笔者将从几个方面来分析开发区的作用。(一)高技术产业开发区是改革的产物,是计划经济与市场调节相结合的一种积极探索。高技术产业开发区是一种经济体制改革的产物,是发展社会主义商品经济的园地。在这里,企业的生产不是靠国家下达计划,而是以市场需求为导向,选择那些适销对路,性能优良,质高价廉的高技术产品。国家只通过政策进行宏观引导,其生产的产品也不由国

摘要:一、在高校建立ERC是科技促进生产发展和培养新型工程人才的共同需要1.世界经济与科技发展的大趋势要求加强科技对生产的投入与转化。70年代以来,世界各国出现的“科学、技术、生产”一体化的大趋势的特点表现为: 科学技术溶于生产,高、新技术渗透贯穿于生产各个部门,无论是改造传统行业还是兴办新技术产业都离不开科学技术;解决重大关键的工程问题需要多学科、综合性的科学和技术,甚至需要基础研究的突破和支持;科技成果转化为商品的速度加快,商品的竞争成了科技的竞争;科技渗入管理,管理科学、管理技术和决策技术的应用使单位投入对产出的贡献显著增大,完全改变了过去管理的概念;对劳动者、管理者素质要求高,某些国家高、新技术产业的大学生、研究生的人数将达到劳动者人数的1/2。总之,科学技术与生产结合的优劣是国家兴衰的基础。目前发达国家科学技术进步在国民财富增长的比重高达60%～70%,这是它们经济发达的重要原因。我国国民经济40年来

摘要:两年前,大连理工大学在国家计委、国家教委支持下,与20多个大中型企业联合试办“大连理工大学铸造工程研究中心”(以下简称“中心”),以探索更好地面向主战场,解决行业重大综合性科技问题,促进科技成果工程化、产业化,培养、造就适应经济部门需要的新型技术人才的路子。两年时间很快过去了,铸造中心到底办得怎样,试办铸造中心给我们以什么样的初步经验和启示,这是许多热心于工程研究中心发展的同志关心的问题。本文拟着重就此进行一些阐述和讨论。一、试办铸造工程研究中心已取得初步成效经过两年试办,“铸造中心”目前已初具规模,下设凝固、金属熔体净化、耐磨材料

摘要:上海医科大学是一所卫生部属的国家重点高等医学院校,自1985年以来,共获得部委级以上重大科技成果奖167项,其中国家科技进步一等奖2项,二等奖4项,三等奖5项;国家发明二等奖1项,三等奖2项,为发展我国医学科技事业作出了贡献。保证研究重点、多作贡献,是我校开展科研工作的战略思想、主要任务和管理目标。根据医学科学技术发展的趋势,我国社会主义医药卫生事业的战略任务,以及学校的科研工作基础和优势,我校主要坚持和保证以下五个方面研究重点: (一)组织科技主力,承担国家重点攻关任务。控制人口增长,提高人口素质,防治肿瘤、心脑血管病、肝炎等严重疾病,是当前我国医药卫生领域中的重点攻关任务。在“七五”期间,我校充分发挥了优势,加强基础与临床结合、预防与治疗结合、医学与药学结合、医科与工科结合,大力组织科技主力进入

摘要:邓小平同志在教育、科技乃至经济体制改革的会议上曾多次强调了培养人才的重要性,指出:“要创造一种环境条件,使拔尖人才能够脱颖而出。”在科技体制改革中,我校老一辈科学家和中年科技工作者一致的呼吁是“北医的兴衰人人有责,北医的希望在第三梯队”。我们认为这个呼声切中北医的一个要害问题。因此,我校除了对优秀的中青年教师骨干采取破格提升高职及优先选派出国等办法加强对第三梯队的培养建设外,还设立了青年科学基金及伯乐奖,为优秀科技人才的成长创造良好的环境与条件。一、具体做法1.预测分析。早在1983年,我们对北医的师资力量作了浅析。当时北医有大学毕业以上的人员近2000人,占全校职工总数的29.3%。其中教授60人,绝大部分是

摘要:我校在五十年代是一所中等军医学校。以后从北到南,经过三次搬迁,学校底子薄,基础差。1978年前全校科研课题比较少,没有承担国家、军队、地方政府的科研任务。在这样的困难条件下,我校认真贯彻党的十一届三中全会以来的路线方针政策、中央军委的办校方针原则和总后首长的指示,坚持改革开放,促进了学校建设的全面发展,教学、医疗、科研水平迅速提高,学校面貌发生了深刻的变化。短短几年,由一所普通医学院发展成为在国内外有一定影响的综合性重点高等医学院校。一、首先抓认识,逐步统一思想1.学习理论,认识科技兴校的必然性。校党委认真学习邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论述,充分认识到科学

摘要:根据国家教委规定,对中小型院校不提两个中心。这对其他学科的院校来说是可行的,而中医则不然。中医药学以其独特的理论体系及良好的疗效成为我国在国际上占有优势的少数科技领域之一,不搞科研,学科就不能发展,教学内容无法更新,办学丧失后劲,教学质量特别是高层次人才的质量无法保证。中医高校的领导和教委主管部门必须充分认识到这种特殊性,要办好中医高校,不搞科研不行,应以重点学科为先导,由点到面,逐步把学校办成两个中心。南京中医学院是全国五所中医老校之一,它的发展与水平,已是关系到我国中医药学水平的重要因素之一,再也不能与一般高校相提并论。那种认为只有以教学为中心,科研可有可无,或有多大能力就搞多少的指导思想必须改变。尤其当教学已达到全国同类水平后,一个高校的提高与发展主要就要看它的科研,看它能否以自身的

摘要:我国现有一百多所高等医学院校,如何从体制和科技活动现状的实际出发,完善统计指标体系,统一科技统计口径,对于全面准确地反映医学院校科技活动的广度、深度和投入产出情况是非常必要的。(一)我国医学院校的体制现状。医学院校作为高等学校的一个学科类别,承担的基本任务与其他各类学校是共同的。但是,医学院校不管是培养人才,搞科学研究还是为社会服务,都是直接或间接地为防治人类疾病,提高人体健康而开展工作的,具有不同于其他类别高校的明显特点。一般来说,在医学院校,基础理论的教学和科研通称前期工作,临床医学理论的教学和科研通称后期工作。这种体制的定式,使得一般医学院校的医学系的教师和科技人员的编制在学

摘要:高等工业专科学校要不要开展科学研究,一段时期内曾有过争议。我们认为,高等工业专科学校组织开展科学研究和技术服务工作,不仅是必须的,而且是可能的。当然,由于学校层次和任务的不同,在科学研究和技术服务方面应该有自己的特点。(一)从研制实验设备起步,为改善教学条件和提高实验教学质量服务。中专改办专科后,教学实验要上一个新的台阶,但学校经费短缺,也没有合适的仪器设备可供选购,我们根据教学需要,组织研制实验设备,促进实验室建设。这样,不仅提高自我武装能力,也锻炼教师的开发和研究能力。1984年以来,我校先后开发了NCL-1型、NCL-2型、NCL-3型数控实验系统,NCD-1型数控原理演示系统,PWM脉宽调速伺服系统示教台,计算机组成原理实验台,逻辑实验仪,数控车床编程模拟器等实验设备,其中NCL-

摘要:(一)搞好科技工作是办好工程专科学校的需要。专科学校不是要不要搞科研的问题,而是必须搞和如何搞得更好的问题。我们不否定专科以教学为主的方针,但没有科研为辅也就没有主可言。我们体会到科研工作除直接为经济建设服务外,还是: 1.提高教师业务水平的需要。凡承担科研课题的教师,无不广泛收集资料,学习国内外有关经验,制定可行的研究方向,作理论论证和科学试验,对成果加以推广应用。这是一个认识、实践、再认识、再实践的过程,凡是参加科研的同志均感到对本身是一个业务水平提高过程。

摘要:(一)提高认识,明确专科学校科技工作的指导思想。高等专科学校对开展科研工作有以下几种想法: 1.有的认为,专科学校创办时间短,人员、经费、设备等不具备进行科研工作的条件,如果要搞科研工作,势必会影响教学,甚至冲击教学。2.有的认为,专科学校的科研工作作为专科教育的一个组成部分,只能围绕教学或结合教学开展力所能及的科技工作,不能与教学并列或超出教学,更不能冲击教学,充其量开展一些教育研究或结合教学(如毕业论文或毕业设计)开展科研工作,以及面向“三小”即小城镇、小企业、小课题进行科技服务;对于教学任务重,办学条件差的专科学校,应暂不考虑科研工作,把精力集中放在教学上。

摘要:一、冶金系统高校科研机构现状冶金系统的高校至1989年底,由冶金部正式批准建立研究所及中心50个,学校自行建立的研究室为200多个。根据国家教委关于调整改革高等学校理工类学科科学机构的指示,1989年底采用国家教委的评估方案及指标体系,对1986年前批准建立的东北工学院、北京科技大学的21个研究所进行评估,并组织有6所高校科研处长参加的验收组进行了验收。验收结果,19个研究所达到评估及格线;2个研究所成立较晚,采集数据不全,没有达到及格线。但验收组认为,这2个所很有特色,应该继续办下去。这是一次认可型的评估,没有排列名次。

摘要:建国四十一年来,我国独立农业科研机构已发展到1169个,农业高校非独立农业科研机构发展到224个。但是农业科研机构变动频繁,几起几落,布局不尽合理,层次功能不够明确,缺乏规范。因此尽快制订农业科研机构法,依法设立、规范、调整农业科研机构,认真制订农业科研机构设立与审批办法,不仅是深化农业科技体制改革,从科技法律、科技政策上保证农业科研机构的健康发展,而且是加速农业科研体系结构调整,建立健全布局合理,方向任务明确的农业科研机构的重要任务。(一)目前农业科研体制存在的弊端。1.条块分割,自成体系,各自为政。从纵向看,农业科研体制形成了国家、省、自治区、地市三个层次。从横向看,在同一层次上按部门设置,如农科院系统、畜牧系统、水产

摘要:(一)适应改革的新形势,实行地方科研机构与高校合一的新体制。哈尔滨医科大学已有40余年建校历史,在人员素质、学术理论、图书情报、医疗科研等方面都有很大优势,某些学科领域在国内外已有一定影响,但由于缺乏经费与设备,十一届三中会以前,我校仅有4个研究所(室),47名科研编制,科研工作处于时断时续的困难局面。为了发挥高校的多功能作用,高校与地方科研机构结合,互相补充,集中各自的优势,增强运转能力,提高效益,加快人才的培养,1979年黑龙江省政府提出“要把哈医大办成全省医学教育和医学研究中心”的战略部署,开始逐年给我校增加科研编制,批设新的科研机构,并将原省大骨节病研究所、省地方病研究所等合并到哈医大。同时增拨科研事业费,增置仪器设备,加强我校科研的基础建设。这在一定程度上改变了当时我省医疗科研

摘要:为进一步发挥高等学校科学研究和科技服务的职能,加强学科建设,发展科学技术;为进一步加强高校研究机构的队伍建设和管理工作,笔者结合本校的实际情况,对高校研究机构管理中的若干问题进行了调查研究,对高校研究机构编制与岗位、聘任与考核等问题提出了初步设想。(一)高校研究机构的编制与岗位。高等学校研究机构的专职科研人员编制,报学校主管部门审定拨给,由学校统一掌握。在学校编制限额内根据学科发展需要和研究机构承担科研任务的多少,可按下面“专职科研编制定额计算办法”计算后下达。研究机构专职科研人员编制由基数和浮动数两部分组成。基数可根据研究机构的管理层次、类型差异、重要意义和学科发展战略等因素,

摘要:十年来,我校按照把学校办成既是教育中心又是科研中心的目标,坚持科学技术要面向国民经济建设的方针,大力开展了多层次、多类型的科学研究,既取得了丰硕的科研成果,也培养出一批高质量的科技人才。科研与教学紧密结合,相互促进,共同发展,使学校出现了蓬勃发展的大好形势。“六五”期间,我校平均每年承担539项课题,其中“六五”攻关项目42项,平均每年研究经费2068万元。“七五”期间,我校平均每年承担1117项课题,其中“七五”攻关项目289项,“八六三”高科技项目95项,平均每年科研经费为5600万元。据统计,从1979年至1989年间,我校通过技术鉴定并上报登记的科技成果1239项,获国家及委部省市和其他有关部门的奖励1101项,其中获国家级奖励已超过100项,一些项目已达到国际先进水平。截止到1989年底,我校共获专利233项,并有17项发明在40多个国家递交了专利申请,有些已被授予专利权。在完成的科技成果中,约95%有明确的应用

摘要:我校(青岛海洋大学)是全国唯一的一所以海洋科学为特色,包括理、工、农、文、社会科学的综合性高等学校,主要担负着培养海洋科技人才和发展海洋科学技术的双重任务,是我国海洋科学研究的重要基地之一。建校三十年来,我校不断发展壮大,特别是十一届三中全会以来,贯彻落实党中央科技体制改革和教育体制改革的两项决定,我校的科技工作发生了很大的变化,迈出了可喜的步伐。回顾取得的成绩,有以下几点体会: (一)调整学科结构和科研方向,适应新的形势。为贯彻中央关于科技体制改革和教育体制改革的决定,学校在调整专业结构、办学层次的同时,调整了科研方向,加强了对应用开发研究的投入,在努力保持海洋学科优势和特色的基础上,积极为国家和地方经济建设多做贡献,使科研工作适应“面向经济建设”的要求。为了有利于承担较大型科研任务和持续稳定地开展研究工作,调整了学校的科

摘要:《中华人民共和国专利法》实施至今已五年多了,实践证明,我国的专利制度是有生命力的。截止到1990年3月底,中国专利局共受理国内外专利申请130896件,其中发明专利申请45041件,实用新型专利申请78297件,外观设计专利申请7558件。据抽样调查,已申请专利的技术实施率为30%;据对已实施的1.19万个项目的统计,累计新增产值129.3亿多元,创利税23.4亿多元,创汇1.4亿美元,取得了显著的经济效益。同样,高校的专利工作随着专利制度的建立与完善,从无到有,逐步发展。一、高校专利申请与授权专利申请量,是专利工作的一个总量指标,透过这个指标,可以从一个方面反映出高校技术发展情况。

摘要:自中国专利法颁布六年来,我校(淮南矿业学院)广大教职工积极开展科研活动,已申请专利24项,其中发明13项,实用新型11项,已授权专利13项。这些专利项目中有58%的项目得到不同程度的实施、应用,有三、四项社会、经济效益显著,其中荣获1989年度国家发明二等奖一项,1988年北京国际发明展览会金牌1枚,第37届比利时布鲁塞尔“尤里卡”世界发明展览会外贸大臣奖奖杯一个、金牌一枚,第80届巴黎世界发明博览会金牌一枚,第二届广州国际专利技术及产品展览交易会铜牌一枚,还先后在第三、四、五届全国发明展览会荣获银牌三枚、铜牌四枚。我院作为单科性煤矿院校,师资队伍和科研力量不算很强,然而,专利工作却取得了一些成绩,这除了各级领导和科技人员运用“专利”来保护学校知识产权的意识较强

摘要:1990年12月6日江西省教委下发了《关于全省高校为科技兴农定点县深化教育改革服务的意见》,提出高校在科技兴农定点县要帮助地方切实加强基础教育,发展职业技术教育,开展成人教育,积极参与燎原计划示范乡的建设。为了进一步推动高校科技兴农工作,省教委下发了《关于鼓励高等院校教师、科技人员为科技兴农服务的几点优惠办法》。该办法规定:学校可从技术转让、咨询等有偿服务收入中提取一定劳务费作为科技兴农人员的补贴,把青年教师在基层工作一年以上作为晋级的必备条件,获得省科技兴农一等奖者可直接晋升高一级技术职务,获二、三等奖者可优先

摘要:科技情报网站工作是科技情报工作的重要组成部分,是传递情报信息、进行科技交流活动的一条重要渠道,是科研、生产和教学工作不容忽视的一个工作环节。科技情报网站的特点是联系渠道多,接触面广。它可以广泛结识同行,并组织起来形成力量,为科技攻关、成果推广与推动生产作出贡献。它的另一个特点是可以容纳老、中青科技人员、技术工人和教学与使用部门的工作人员,不强调资格、职称与职务,是广大科技人员进行技术交流的最有活力的场所与组织形式之一。科技情报网站工作注重实用性,它研讨与交流的问题大都是成员单位工作中所要解决的带共性的问题,是具有实用价值的新鲜信息,是为大多数人所未掌握而工作中又十分需要的宝贵经验。网站活动的方式灵活多样,它可以召开技术交流会、现场推广会、学术研讨会、信息发布会;组织技术攻

摘要:黑龙江省教委在调查基础上选定克东、肇州、桦南三县为全省高校科技兴农试点县。克东县试点内容包括:①由哈市、哈西二十所高校完成37个开发课题,使该县工业、农业、商业和科教事业全面发展;②帮助全县亏损企业实现扭亏增盈;③培训近百名科技、教育人才;④建立一所乡级卫生院,提高卫生标准,使全县卫生状况达到国际环卫组织提出的标准。⑤科技成果推广应用的目标是:把高校科技成果推广应用率从现在的27%,提高到40%;每年推广应用成果100～200项;科技成果产业化、商品化的比例从现在的15%,提

摘要:我们于1990年7～8月对加拿大进行了为期一月的考察,现就加拿大政府部门、研究机构及企业的研究与开发简况谈一些看法。(一)政府部门、研究机构及企业在研究与开发活动中的相互关系。加拿大政府部门、研究机构及企业在从科研到技术开发进入市场的全过程这一技术创新链中的作用及相互关系,可见图1所示:

摘要:1.科研力量。印度是第三世界中的科技发达国家之一,目前,拥有一千个以上的研究机构和实验室以及一支庞大的、具有一定素质的科技队伍。1979年,印度科技人员246.6万人,其中:科学家和工程师76.2万人;技术员170.4万人。在科技人员中,从事研究与开发活动的共52.5万人,其中:科学家和工程师28.3万人;技术员24.2万人。现在印度多数大学(特别是重点大学)都参与科学研究和研究生教育。1974年度至1981年度,大学进行的科研项目共有2099项(其中:自然利学1746项;人文和社会科学353项)。1983/1984学年授予博士学位的人数共6934人。1984年度,在校大学生及研究生344万人,教职员工约18.5万人。1982年,印度大学共有教学人员46340人,其中教授4616人。2.科技经费。印度的科学和技术活动的经费主要来自中央政府机构,小部分来自私有企业。其全国研究和开发经

摘要:今年3月中旬,山东召开了高校科研管理研究会务常理事会第四次会议。会议期间,秘书长韩金远传达了全国高校科研管理研究会1991年1月下旬在南京召开的各分会秘书长会议精神;副秘书书长陈立冬传达了省科协召开的省级学会、协会、研究会秘书长会议精神;常务副理事长葛允江汇报了1990年工的作,并对1991年的工作提出了建议。会议决定1991年主要抓以下几项工作。(一)庆祝建会十周年学术讨论会,并在此基础上推出参加全国高校科研管理研究会举行的学术会议的论文,研讨会的主要研讨专题是:①高校科研工作的特点与方针;②高校科研队伍的建设和学科发展;③推动高校科技工作发展的政策和制度;④高校科技工作、研究机构和课题组的评估;⑤定量方法在管理方面的应用;⑥科技立项、论证和成果评审的方法;⑦科技工作重复、分散的状况和原因分析。