2005(5)-63,68.
摘要:知识因素对企业间研发合作组织模式的选择起着重要作用,恰当的组织安排可以降低研发合作的交易成本,减小交易中的道德风险并遏制机会主义行为.从知识四个方面的持性,即可编码性、交互作用、生命周期以及范围出发,论述了知识与企业间研发合作的两种类型即股权式合作形式以及契约式合作形式之间的匹配关系.当研发合作的知识具有可编码性、互补性、范围较窄情况下,研发合作组织倾向于采用契约式形式;当研发合作的知识具有不可编码性、协同性、范围较宽情况下,研发合作的组织倾向于采用股权式形式.对于知识生命周期的不同阶段,采用股权式合作形式的概率大致不变,而采用契约式合作形式的变化幅度较大.
2005(5).
摘要:企业竞争力的提升,不仅和企业R&D投入水平、科技人员比例等有关,而且和各种与创新活动有关的主体之间的合作与学习有关.在对1639家企业问卷调查的基础上,实证研究了产学研合作对企业竞争力的影响及其程度,提出企业要建立学习网络,推动产学研合作向广度和深度扩展.
2005(5)-74,86.
摘要:利用冲突分析模型对知识产权的专有性和知识共享性所引发的冲突产生的必然性从理论上进行论证.模型1结果表明,在两个盟员的合作联盟中,如果没有任何外部约束,理性的盟员是不会共享自己的专有知识产权,从而导致联盟的失败,博弈分析也支持该结论.模型2的分析结果表明,只要在联盟中引入中立的协调入,并赋予该协调人一定的权利(如协调、惩罚等),就会出现稳定解,从而实现专有知识产权的共享.
2005(5).
摘要:从中国企业遭受外国企业专利竞争战略打击的现实教训入手,论述专利对企业实现市场竞争战略的重要作用,在分析中国企业出口市场现状和运用专利保护市场的有效性和可行性的基础上,提出中国企业运用专利实现保护和扩大国际市场的对策措施.
2005(5).
摘要:“反公共品”是和“公共品”相对应的一个概念,是指因为拒绝权被滥用而导致的资源使用不足.在剖析了“反公共品”概念特征的基础上,研究了高科技专利的“专利丛林”及其可能带来的专利使用效率浪费问题.最后,结合文献指出了高科技专利“反公共品”问题两种解决方案.
2005(5).
摘要:科学基金在遴选技术研究与开发项目时,由于技术研发项目本身的不确定性和风险性导致对其评价往往出现非共识现象,为此,提出在进行同行专家评价时要针对技术项目的内容组建评委,根据技术研发项目选择一定数量的非共识项目进行复审,提供预研性资助,在评审者与参评者间建立动态的反馈链,政府与企业共同承担风险等方法。
2005(5).
摘要:当前学术研究方面一定程度存在的急功近利、浮躁浮夸等现象,不能简单地归结为科研评价问题.原因是多方面的,有些问题是因为与单位人事分配制度改革政策挂钩过紧引起的,需要各方面政策配套,采取措施综合治理.科研评价导向性强,既要重视,又要避免炒作,应当理性对待科研评价问题.科研评价应当坚持正确的评价导向,建立公开透明的评价机制,建立健全专家信誉制度,实行分类评价原则,对基地、项目、人才(团队)的评价要系统考虑,正确处理数量指标与质量指标的关系.
2005(5).
摘要:“会聚技术”是当前学科交叉的一个崭新的表现形式.综述了会聚技术的有关概念及其产生的背景,在此基础上探讨了其对科技管理的影响,认为现行的科研和教育体制应加强整合,以适应科技发展的新要求.
2005(5).
摘要:绿色管理的本质内涵是“和谐”,包括“生态和谐”、“人态和谐”和“心态和谐”,“三态”的统一是21世纪管理学的新理念,是创新管理的新模式.在探究绿色管理的本质内涵和基本内容后,阐论了绿色管理内涵的拓展与科研管理绩效目标的一致性,阐明了新形势下高等学校科研处长要把握绿色管理的内涵和自己的职责,提高管理境界,讲究管理艺术,合理配置管理资源,平等共事,创新制度,让规则看守管理,为学校的学术定位和发展目标服务.
2005(5).
摘要:通过对E-研究院建设计划进行了简要介绍,剖析了该计划的一些独特的管理方式和运作体系,并就尚存在的问题进行初步的探讨,期望对高校的虚拟R&D组织建设和管理提供借鉴作用.
2005(5).
摘要:从高校技术转移的意义和作用出发,阐述了技术转移机制运作模式及功能,对高校技术转移的途径进行了思考和探索.
2005(5).
摘要:对新形势下产学研结合面临的挑战和出路进行了探讨,提出技术转移是现今深化产学研合作的急迫任务,并对技术转移系统环境建设和中介机构建设进行了可行性分析.
2005(5).
摘要:大学研究所是高校科技活动的重要基地.随着我国科技体制改革的深入进行,大学研究所的运行机制也应不断改革,与时俱进.在全国科技体制改革的大潮中,重庆医科大学病毒性肝炎研究所抓住机遇,迎接挑战,取得显著成绩,在学术创新和管理创新两个方面均为高校研究机构的建设和发展提供了可供借鉴的科技改革经验.
2005(5).
摘要:目前医学高科技的研究和应用与医学本身的目的出现了偏倚.正确认识医学科技发展产生正负效应的客观必然性,对医学科技能满足社会需求的正确认识,是形成理想医务道德的基础;医学科技工作者对自身正确的认识,是形成健康医务道德的必要条件;正确理解我国现阶段医务道德建设的基本内涵、加强医德医风制度化建设,严格自律,纯洁队伍、合理利用高科技诊疗手段,改善医患医疗、经济关系、社会制度建没和整体文明程度的提高,是理想医务道德的实现途径.
2005(5).
摘要:通过1999-2004年间高校科研管理人员在七种科学学类重要期刊上发表论文情况的统计分析,并与七种期刊发表文章的整体情况进行比较,用数据量化反映高校一线科研管理队伍的现状,指出高校科研管理人员进行科研管理研究的特点和不足,并对科研管理专业化建设提出一些建议.
2005(5)-138,F0003.
摘要:结合清华大学建设中国特色世界一流大学的总体发展目标,对近年来清华大学在SCI、El、ISTP以及国内重要期刊上发表科技沦文的数量、论文的增长速度,以及上述各种论文在全国高校中论文的排名进行分析;对论文的引用率、影响因子,和发表在《Nature》和《Science》的情况进行分析;并结合近年来清华大学针对科技论文所实施的措施,对论文在数量和质量上的提高原因进行分析.最后提出进一步提高清华大学科技论文数量和质量的一些建议,为今后清华大学制定相应的奖励评估体系提供参考依据.
2005(5).
摘要:技术创新资产与创新的资源与能力紧密相关.在界定技术创新资产概念的基础上,对其功能进行分类,提出了产品创新除性能、价格之外的第三类指标——美学指标,并就不同功能资产在创新中的应用情况进行分析,提出不同的技术创新资产具有潜在的互补关系.研究结果表明:在技术创新过程中,有必要利用多种类型资产的特定集合作用,在质态、量态、空间和时间上进行组合,实现资源的重新组合和优化配置.
2005(5).
摘要:当前,科学技术日新月异,市场竞争日趋激烈,创新已成为企业获得竞争优势和实现持续发展的保证.如何通过凋动全体员工创新的积极性和主动性,充分利用人力资源进行有效的创新是企业创新管理理论与实践的必须解决的问题.结合全员创新较为成功的具体案例,从人的能力和意识以及组织设计等角度分析了全员创新的内涵与特征及其运行机制,以期为企业实施全员创新提供一个分析的框架.
2005(5)-18,27.
摘要:核心产品是企业生存发展的生命线,基于核心产品的企业收缩是以构建企业竞争优势和核心竞争力为目标的企业战略形式.在回顾企业收缩动因背景的基础上,提出了基于核心产品的企业收缩模式,认为培育企业核心产品是增强企业市场竞争力的根基,而增强企业竞争力则是企业收缩的直接动机.并以交易成本论、代理理论、规模不经济和负协同效应等理论为基础,分析了企业收缩的内在动因在于其价值增加,最后指出分析企业收缩动因的意义所在.
2005(5).
摘要:从核心能力出发制定企业并购战略从而为企业赢得竞争优势和发展空间,应成为未来企业本质性的并购动因.本文认为并购能够有效地克服企业向外部学习过程中的智障,通过并购将外部学习内部化,从而使知识的转移效率高于外部学习,加快学习知识的速度,能够产生“学习经济”效益.最后,提出了一个企业并购的核心能力演化模型.
2005(5)-34,57.
摘要:运用知识流小车(Knowledge Flow Car,KFC)模型来分析企业风险集成管理(Enterprise Risk Integrated Management,ERIM)开发及应用中的知识缺口问题,在此基础上提出了将知识管理融入ERIM中,扩展了ERIM的集成范围,并且分析了基于知识管理的ERIM所必须具备的功能及其意义,最后给出了基于知识管理的ERIM的具体对策.
2005(5).
摘要:管理咨询业属于知识服务业重要产业.通过考察管理咨询的典型流程,研究管理咨询业的行业特性,提出问题显示度、价值认同度、服务内容的模糊性、咨询过程的“队生产”、咨询成果的不确定性和外部性等特性,从逻辑上强有力地支持了咨询的价值定价模型,提出咨询过程是管理问题由模糊到清晰、解决方案由抽象到具体的过程,伴随该过程完成知识、经验的传递和客户能力的提高,购买咨询服务关键是购买整个咨询服务流程而不仅仅是某一个节点的输出.分析对于解释管理咨询行业的现象,促进该行业的发展具有意义.
2005(5).
摘要:知识型劳动的隐蔽性对传统的工作测量范式适用性形成了挑战.构建三阶段(II—IP—IO)脑力模型,将知识型劳动微观层次的认知机制和组织层次的信息交流活动联系起来,不同类型知识型劳动整合在统一的框架上.通过发放问卷调查和访谈等形式,对企业中知识员工的管理层级、工作类型和工作测量技术的相关性进行实证分析,探讨了工作测量技术有效性.
2005(5).
摘要:介绍准时知识管理的概念,并对其目标、理念和模型进行分析.对准时知识管理模型中两个关键要素即知识需求和知识供给及其匹配问题进行了探讨,提出知识需求分析关键步骤、知识供给方的卡勾成及影响知识供给方选择的因素,并对知识需求和知识供给进行了基于时间的特征对比,最后指出了知识供需不匹配的类型.
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